從新聞廣播到體育競賽，從商業銷售到非營利組織，到各領域名人 - 每個人都在線上播放直播視頻。抖音跟臉書直播是此類方式曝光的的首選方法，因為它們讓品牌商可以直接跟粉絲溝通。

而在經營品牌的初期，必須要建構屬於自己的基本觀眾，因為這麼多直播主心中知道，少了穩定的基礎觀眾群體，這個直播將不吸引人駐足觀看。

我們給你購買Facebook直播人數的重點提示：

幫自己的直播買粉絲觀看人數是許多成功直播頻道初期的策略，頁面上跳動的觀看數據，可以讓直播主炒熱氣氛，當你在講解產品時，對於初期踏入直播領域的商家，這是一個非常有效的行銷策略；而直播老手更能透過這樣的操作，強化網友的信任度。

你要知道直播沒人氣可能會使當次直播草率收場，提升直播線上人數令直播主持人充滿熱情，無論是自然流量或購買人數，都比較有繼續成長的可能性！

在您的手機上打開Facebook App幾個步驟您的直播就開啟了，高人氣粉絲專頁有足夠粉絲上限觀看，新加入的直播主很能沒有粉絲群觀看直播影片，我們不建議超高人氣的直播主購買直播人數，因為你們的線上人數已經夠多，受眾夠精準，但對於開始經營的直播臺，沒人氣等於難以成長，能在每次直播衝高直播人數，吸引觀眾觀看影片有更多可能性。

下單前需知：若有任何問題，請先詢問LINE客服

刷直播人數的3大特色

#1 可包月，可即時提供直播流量的自助平臺
專屬系統供應每月大量直播臺大量直播人數支援，想用就用！24小時系統支援，享受整個月天天開直播天天有人數的好服務。

我們給您灌的直播人數成本低且固定，讓您剩下的預算可以做更多活動、宣傳、促銷，進行針對消費者的各類行銷活動，為長久的忠實粉絲奠定堅實基礎。。

#2 直播人氣奠定人氣
上網看直播，一個直播有5000人，另一個直播只有5人，您會選擇看哪個直播？當你啟動系統後，開臺後人數就會逐步提高，人數達到數量後開始穩定停留，人數不爆衝、不會急速掉落，這樣的穩定人氣幫直播主持人無後顧之憂進行直播。

#3 購買直播人數有風險嗎？
但您不必擔心直播臺有被關閉帳號等的風險，因為這單純是導入流量，不對臉書或是抖音帳號本身造成傷害。若遇到Facebook或是臉書更動它們直播系統程式，可能發生短暫時間直播人數服務無法正常運作，我們都會協助更新演算法，不讓您的權益受損。

多次使用：即時付款，直播人數自動逐步上線，不會有延誤，您愛什麼時候直播都可以。

穩定提升：進一步改進的人數上升速度，正常狀態下人數不爆衝、不急速掉落。

超快啟動：當下買當下用，及時派上用場。

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開直播提高人氣的方法：  買蝦皮Shopee直播人數

1、要想更多的粉絲進入直播間觀看直播，首先要設計好直播間的封面和標題。

用戶選擇進入直播間，第一眼就是要看封面和標題，是不是能夠吸引他。大家在設置封面和標題時可，以使用主播個人寫真、道具，也可以是主播和直播間產品合影，利用誇張的肢體語言等，充分利用使用者的好奇心理。

2、平時要儘量參與官方活動，增加曝光率。 Instagram在線衝直播人數包月

保證帳號視頻或者直播的頻率次數，增加活躍度，讓用戶知道你一直都在。也可以借助官方推助流量補補和海淘流量增加直播線上人數。

直播前，在朋友圈或者qq群進行宣傳，讓朋友觀看直播，幫自己增加人氣。 衝抖音在線直播人數

3、用戶進入直播間後，要想辦法留住他們。 衝TikTok在線直播人數包月

直播內容尤為重要。現在早已經過了靠顏值和尬聊的直播內容就可以吸引觀眾的時期，主播們要儘量有針對性地去設計一些優質的直播內容。

平時要多看那些成功的播主直播，吸取經驗，多積累可利用的直播話題，慢慢的，使用者就會主動參與進來，直播人氣自然會得到提升。

4、巧用引流工具。 灌TikTok觀看人數包月

引流工具就是我們常說的補單，很多人對補單不以為意，認為為了面子去增加不存在的直播人數沒必要，實際上如今補單平臺那麼多，一定是有它的道理的。

在心理學裡面有一個效應叫羊群效應。很多人進直播間，目的都是圍觀紮堆。 TikTok在線衝觀看人數

所以當你的直播間人數增多時，很容易引起跟風效應，吸引更多的人來直播間觀看。這裡我建議大家可以先使用一下免費的工具。

5、多站在粉絲角度思考。 衝抖音在線觀看人數包月

與粉絲相處不能限於自己的看法，多數時間站在粉絲的角度去思考。

不少的主播嘴上說著把粉絲當作“家人”看待，能做到的少之又少，一開播就要禮物，聊天不回，點歌不唱，這樣做終究是曇花一現，都不是長遠的做法。買Facebook在線直播人數包月

你知道嗎？有人正在偷偷地羨慕你　　文/清秋　　1　　小A是我大學時的室友。　　一到周末或寒暑假，室友們都會歡快地收拾著自己的包裹準備回家，只有小A若無其事地躲在床鋪上看書。　　相識兩年多，小A很少談及自己的父母，也幾乎沒有家人來看望過她。　　有一次臨近寒假，寢室里只剩下了我們兩個人，我隨口問道：“小A，你哪天回家啊？”　　她漠然地抬起了頭，完全沒有任何歸家的迫切和期待，反而有些失落地回道：“宿舍就是我的家啊！”　　“其實，我沒有家的，父母離婚后，他們都各自開始了新的生活，我從小是輪流寄住在親戚的家中長大的，相比在別人的同情和可憐中度日，我更喜歡躲在宿舍里的踏實和安穩。”　　“你知道嗎？只有這個時刻，我才感覺到自己是一個人，可以完全直面自己內心里的悲喜，不必討好誰，不必擔心被人嫌棄，不必害怕自己做錯了事情被人斥責，也不必時時刻刻面對自己生命里無力改變的殘缺和尷尬。”　　“你不知道，其實我有多羨慕你們，有父母愛，有家可回，有所期待……”　　那一刻，我才知道，原來有父母愛，有家可回，是值得被人羨慕的，是有些人傾盡一生的努力也無法得到的。　　2　　有一次，獨自去山東旅行。　　在李清照的故居中，認識了一位年近六十歲的張阿姨，和我一樣，她也是自己一個人出來旅行的。　　兩個不同年齡的陌生人，竟然因為擁有著相似的愛好，有了相見恨晚的感覺。　　“你怎么一個人出來旅行了呢？自己一個人不怕孤獨嗎？”她問我。　　“我嗎？我想趁年輕，看看這個世界的樣子，您呢？”我微笑著望著她。　　“你好勇敢，我年輕時才不敢一個人出遠門呢，幾年前我得了一場大病，是乳腺癌，后來我切除了一個乳房才保住了性命，生病那段時間我天天躺在病床上，以為自己再也不能活下去了，可是一想到這世界那么大，我竟然哪都沒有去過，內心里不免充滿了自責和遺憾。那時我發誓，如果老天能夠讓我活下去，我一定會換一種態度去生活，多走走，多看看，多些感恩，少些苛責。”　　“說實話，我以前一直忙著應對生活，忙著攀比，忙著成為一個被人所羨慕的人，很長一段時間，我已經忘記了自己究竟是為了什么而活，大半輩子雖然積攢了一些積蓄，但卻覺得自己活的很不快樂，直到我生了病，才開始反思自己的人生，以前覺得能夠擁有健康的身體，能夠擁有生命是一件理所當然的事情，直到我得了癌癥之后才知道，原來這些并不是理所應當的，也是需要感恩的。”　　那一刻，我才知道，原來能夠活著，能夠擁有健康的身體，是值得被人羨慕的，是有些人散盡一生積蓄的財富，想買也買不到的。　　3　　許多年前，在養老院認識了一位年近90歲的李奶奶。　　她一生無兒無女，老伴過世后，獨自一人住進了養老院，每年過年時，所有的老人們都被兒女接回家了，只剩下了她一個人無處可去，好在院長每年都留下來陪她一起吃年夜飯。　　奶奶雖然年事已高，但是她很要強，自己能做的事情從來不麻煩別人，她說她年輕時會彈鋼琴，看過許多書，去過很多地方。　　“像你們年輕多好，丫頭記住了，要是心里想做什么事，想見什么人，趁年輕就趕緊去做，別害怕失敗，別害怕被拒絕，別總往后拖，千萬別像奶奶這樣，到老了身體不聽使喚了，想去的地方永遠也去不了了，想見的人永遠也見不到了，每天只能困在這十幾平的房間里，就連出門曬曬太陽，都得需要人幫忙！”　　那一刻，我才知道，原來年輕，擁有能夠自主的未來，是值得被人羨慕的，是有些人永遠也回不去的曾經。　　4　　問過了身邊的許多人：你們對自己滿意嗎？　　大部分人，都失落地搖了搖頭。　　他們有些人事業有成，但是還有更高的目標沒有完成；他們有些人積攢了一定的財富，但是卻沒有一個健康的身體，整日要吃藥來維持生命；他們有些人擁有年輕和健康的身體，但是卻居無定所四海為家；他們有些人雖然有家可回，有事可做，卻只能在夢里與父母相聚；他們有些人被父母呵護，被人羨慕，但感情路上卻不順人意……　　這人世間，每一個人都渴望擁有完美無缺的人生，每一個人都在不由自主地羨慕著別人，每一個人卻也在毫不自知地被別人所羨慕著。　　沒有腿的人，會羨慕別人像風一樣可以奔跑的自由；　　沒有手的人，會羨慕別人可以自食其力的能力和尊嚴；　　雙目失明的人，會羨慕別人能夠看遍世間美景的幸運和瀟灑；　　聽力有障礙的人，會羨慕別人能夠聽到潮起潮落時的喜悅和驚嘆；　　沒有家的人，會羨慕別人有家可回、身有所棲的安穩和幸福；　　沒有父母的人，會羨慕別人有父母陪伴的美好和暖心；　　沒有伴侶的人，會羨慕別人妻兒圍繞在身邊的歡樂和溫柔；　　沒有積蓄的人，會羨慕別人有車有房、生命有所保障的安全感；　　久臥病床即將告別人世的人，會羨慕別人能夠繼續活在這個世界上的幸運和美好……　　這其中被別人所羨慕的人里，一定也有你和我的影子，然而我們自己可能并不知道。　　命運和我們絕大多數人都開了一個玩笑，它給我們驚喜，卻也給我們打擊；它給我們生命，卻也讓我們必須要經歷衰老；它給我們富足，卻也給了我們不知滿足的欲望；它給我們幸運，卻也給了我們不幸……　　于是，我們每一個人，都在本能地羨慕別人，用自己沒有的去對照別人擁有的；用自己失去的去對照別人得到的；用自己匱乏的去對照別人富足的……　　當我們停下了追逐的目光，靜下心來數一數自己人生的籃筐時，或許我們就會知道，自己現在所有擁有的，自己現在所挑剔的，自己現在所不滿的，或許是許多人一輩子努力也永遠不可能得到的。　　原來，那個一直被自己所嫌棄的自己，也許正在被許多人偷偷地羨慕著。　　原來，我們都是幸福的！　　來源：初來世間的旅人（ID：Doralovewonder） | 作者：清秋，著有長篇小說《初來世間的旅人》 羨慕有什么用，你又不努力！ 如果你還在大一大二，真讓人羨慕啊 你所羨慕的一切，都是有備而來分頁：123

史鐵生：我的幼兒園　　五歲，或者六歲，我上了幼兒園。有一天母親跟奶奶說：“這孩子還是得上幼兒園，要不將來上小學會不適應。”說罷她就跑出去打聽，看看哪個幼兒園還招生。用奶奶的話說，她從來就這樣，想起一出是一出。很快母親就打聽到了一所幼兒園，剛開辦不久，離家也近。母親跟奶奶說時，有句話讓我納悶兒：那是兩個老姑娘辦的。　　母親帶我去報名時天色已晚，幼兒園的大門已閉。母親敲門時，我從門縫朝里望：一個安靜的院子，某一處屋檐下放著兩只嶄新的木馬。兩只木馬令我心花怒放。母親問我：“想不想來？”我堅定地點頭。開門的是個老太太，她把我們引進一間小屋，小屋里還有一個老太太正在做晚飯。小屋里除兩張床之外只放得下一張桌子和一個火爐。母親讓我管胖些并且戴眼鏡的那個叫孫老師，管另一個瘦些的叫蘇老師。　　我很久都弄不懂，為什么單要把這兩個老太太叫老姑娘？我問母親：“奶奶為什么不是老姑娘？”母親說：“沒結過婚的女人才是老姑娘，奶奶結過婚。”可我心里并不接受這樣的解釋。結婚嘛，不過發幾塊糖給眾人吃吃，就能有什么特別的作用嗎？在我想來，女人年輕時都是姑娘，老了就都是老太太，怎么會有“老姑娘”這不倫不類的稱呼？我又問母親：“你給大伙買過糖了嗎？”母親說：“為什么？我為什么要給大伙買糖？”“那你結過婚嗎？”母親大笑，揪揪我的耳朵：“我沒結過婚就敢有你了嗎？”我越發糊涂了，怎么又扯上我了呢？　　這幼兒園遠不如我的期待。四間北屋甚至還住著一戶人家，是房東。南屋空著。只東、西兩面是教室，教室里除去一塊黑板連桌椅也沒有，孩子們每天來時都要自帶小板凳。小板凳高高低低，二十幾個孩子也是高高低低，大的七歲，小的三歲。上課時大的喊小的哭，老師喝斥了這個哄那個，基本亂套。上課則永遠是講故事。“上回講到哪兒啦？”孩子們齊聲回答：“大-灰-狼-要-吃-小-山-羊-啦！”通常此刻必有人舉手，憋不住尿了，或者其實已經尿完。一個故事斷斷續續要講上好幾天。“上回講到哪兒啦？”“不-聽-話-的-小-山-羊-被-吃-掉-啦！”　　下了課一窩蜂都去搶那兩只木馬，你推我搡，沒有誰能真正騎上去。大些的孩子于是發明出另一種游戲，“騎馬打仗”：一個背上一個，沖呀殺呀喊聲震天，人仰馬翻者為敗。兩個老太太--還是按我的理解叫她們吧--心驚膽戰滿院子里追著喊：“不興這樣，可不興這樣啊，看摔壞了！看把劉奶奶的花踩了！”劉奶奶，即房東，想不懂她怎么能容忍在自家院子里辦幼兒園。但“騎馬打仗”正是熱火朝天，這邊戰火方歇，那邊烽煙又起。這本來很好玩，可不知怎么一來，又有了懲罰戰俘的規則。落馬者僅被視為敗軍之將豈不太便宜了？所以還要被敲腦蹦兒，或者連人帶馬歸順敵方。這樣就又有了叛徒，以及對叛徒的更為嚴厲的懲罰。叛徒一旦被捉回，就由兩個人壓著，倒背雙手“游街示眾”，一路被人揪頭發、擰耳朵。天知道為什么這懲罰竟至比騎馬打仗本身更具誘惑了，到后來，無需騎馬打仗，直接就玩起這懲罰的游戲。可誰是被懲罰者呢？便涌現出一兩個頭領，由他們說了算，他們說誰是叛徒誰就是叛徒，誰是叛徒誰當然就要受到懲罰。于是，人性，在那時就已暴露：為了免遭懲罰，大家紛紛去效忠那一兩個頭領，阿諛，諂媚，惟比成年人來得直率。可是！可是這游戲要玩下去總是得有被懲罰者呀。可怕的日子終于到了。可怕的日子就像增長著的年齡一樣，必然來臨。　　做叛徒要比做俘虜可怕多了。俘虜尚可表現忠勇，希望未來，叛徒則是徹底無望，忽然間大家都把你拋棄了。五歲或者六歲，我已經見到了人間這一種最無助的處境。這時你唯一的祈禱就是那兩個老太太快來吧，快來結束這荒唐的游戲吧。但你終會發現，這懲罰并不隨著她們的制止而結束，這懲罰擴散進所有的時間，擴散到所有孩子的臉上和心里。輕輕的然而是嚴酷的拒斥，像一種季風，細密無聲從白晝吹入夜夢，無從逃脫，無處訴告，且不知其由來，直到它忽然轉向，如同莫測的天氣，莫測的命運，忽然放開你，調頭去捉弄另一個孩子。　　我不再想去幼兒園。我害怕早晨，盼望傍晚。我開始裝病，開始想盡辦法留在家里跟著奶奶，想出種種理由不去幼兒園。直到現在，我一看見那些哭喊著不要去幼兒園的孩子，心里就發抖，設想他們的幼兒園里也有那樣可怕的游戲，響晴白日也覺有鬼魅徘徊。　　幼兒園實在沒給我留下什么美好印象。倒是那兩個老太太一直在我的記憶里，一個胖些，一個瘦些，都那么慈祥，都那么忙碌，慌張。她們怕哪個孩子摔了碰了，怕弄壞了房東劉奶奶的花，總是吊著一顆心。但除了這樣的怕，我總覺得，在她們心底，在不易覺察的慌張后面，還有另外的怕。另外的怕是什么呢？說不清，但一定更沉重。　　長大以后我有時猜想她們的身世。她們可能是表姐妹，也可能只是自幼的好友。她們一定都受過良好的教育--她們都彈得一手好風琴，似可證明。我剛到那幼兒園的時候，就總聽她們向孩子們許愿：“咱們就要買一架風琴了，幼兒園很快就會有一架風琴了，慢慢兒地幼兒園還會添置很多玩具呢，小朋友們高不高興呀？”“高——興！”就在我離開那兒之前不久，風琴果然買回來了。兩個老太太視之如珍寶，把它輕輕抬進院門，把它上上下下擦得锃亮，把它安放在教室中最醒目的地方，孩子們圍在四周屏住呼吸，然后蘇老師和孫老師互相推讓，然后孩子們等不及了開始嘁嘁嚓嚓地亂說，然后孫老師在風琴前莊重地坐下，孩子們的包圍圈越收越緊，然后琴聲響了孩子們歡呼起來，蘇老師微笑著舉起一個手指：“噓——噓——”滿屋子里就又都靜下來，孩子們忍住驚嘆可是忍不住眼睛里的激動……那天不再講故事，光是聽蘇老師和孫老師輪流著彈琴，唱歌。那時我才發覺她們與一般的老太太確有不同，臉上的每一條皺紋里都涌現著天真。那琴聲我現在還能聽見。現在，每遇天真純潔的事物，那琴聲便似一縷縷飄來，在我眼前，在我心里，幻現出一片陽光，像那琴鍵一樣地跳動。　　我想她們必是生長在一個很有文化的家庭。我想她們的父母一定溫文爾雅善解人意。她們就在那樣的琴聲中長大，雖偶有輕風細雨，但總歸晴天朗照。這樣的女人，年輕時不可能不對愛情抱著神圣的期待，甚至難免極端，不入時俗。她們竊竊描畫未來，相互說些臉紅心跳的話。所謂未來，主要是一個即將不知從哪兒向她們走來的男人。這個人已在書中顯露端倪，在裝禎精良的文學名著里面若隱若現。不會是言情小說中的公子哥。可能會是，比如說托爾斯泰筆下的人物。但絕不是渥倫斯奇或卡列寧一類。然而，對未來的描畫總不能清晰，不斷的描畫年復一年耗損著她們的青春。用“革命人民”的話說：她們真正是“小布爾喬亞”之極，在那風起云涌的年代里做著與世隔絕的小資產階級溫情夢。大概會是這樣。也許就是這樣。　　假定是這樣吧，但是忽然！忽然間社會天翻地覆地變化了。那變化具體是怎樣侵擾到她們的生活的，很難想象，但估計也不會有什么過于特別的地方，像所有衰敗的中產階級家庭一樣，小姐們惟驚恐萬狀、睜大了眼睛發現必須要過另一種日子了。顛沛流離，投親靠友，節衣縮食，隨波逐流，像在失去了方向的大海上體會著沉浮與炎涼……然后，有一天時局似乎穩定了，不過未來明顯已不能再像以往那樣任性地描畫。以往的描畫如同一疊精心保存的舊鈔，雖已無用，但一時還舍不得扔掉，獨身主義大約就是在那時從無奈走向了堅定。　　她們都還收藏著一點兒值錢的東西，但全部集中起來也并不很多，算來算去也算不出什么萬全之策，惟知未來的生活全系于此。就這樣，現實的嚴峻聯合起往日的浪漫，終于靈機一動：辦一所幼兒園吧。天真爛漫的孩子就是鼓舞，就是信心和歡樂。幼兒園嗎？對，幼兒園！與世無爭，安貧樂命，傾余生之全力澆灌并不屬于我們的未來，是嗎？兩個老姑娘仿佛終于找回了家園，云遮霧障半個多世紀，她們終于聽見了命運慷慨的應許。然后她們租了一處房子，簡單粉刷一下，買了兩塊黑板和一對木馬，其余的東西都等以后再說吧，當然是錢的問題……小學快畢業的時候，我回那幼兒園去看過一回。果然，轉椅、滑梯、攀登架都有了，教室里桌椅齊備，孩子也比以前多出幾倍。房東劉奶奶家已經遷走。一個年輕女老師在北屋的廊下彈著風琴，孩子們在院子里隨著琴聲排練節目。一間南屋改作廚房，孩子們可以在幼兒園用餐了。那個年輕女老師問我：“你找誰？”我說：“蘇老師和孫老師呢？”“她們呀？已經退休了。”我回家告訴母親，母親說哪是什么退休呀，是她們的出身和階級成分不適合教育工作。后來“文革”開始了，又聽說她們都被遣送回原籍。　　“文革”進行到無可奈何之時，有一天我在街上碰見孫老師。她的頭發有些亂，直著眼睛走路，仍然匆忙、慌張。我叫了她一聲，她站住，茫然地看我。我說出我的名字，“您不記得我了？”她臉上死了一樣，好半天，忽然活過來：“啊，是你呀，哎呀哎呀，那回可真是把你給冤枉了呀。”我故作驚訝狀：“冤枉了？我？”其實我已經知道她指的是什么。“可事后你就不來了。蘇老師跟我說，這可真是把那孩子的心傷重了吧？”　　那是我臨上小學前不久的事。在東屋教室門前，一群孩子往里沖，另一群孩子頂住門不讓進，并不為什么，只是一種游戲。我在要沖進來的一群中，使勁推門，忽然門縫把我的手指壓住了，疼極之下我用力一腳把門踹開，不料把一個女孩兒撞得仰面朝天。女孩兒鼻子流血，頭上起了個包，不停(www.lz13.cn)地哭。蘇老師過來哄她，同時罰我的站。我站在窗前看別的孩子們上課，心里委屈，就用蠟筆在糊了白紙的窗欞上亂畫，畫一個老太太，在旁邊注明一個“蘇”字。待蘇老師發現時，雪白有窗欞已布滿一個個老太太和一個個“蘇”。蘇老師顫抖著嘴唇，只說得出一句話：“那可是我和孫老師倆糊了好幾天的呀……”此后我就告別了幼兒園，理由是馬上就要上小學了，其實呢，我是不敢再見那窗欞。　　孫老師并沒有太大變化，惟頭發白了些，往日的慈祥也都并入慌張。我問：“蘇老師呢，她好嗎？”孫老師抬眼看我的頭頂，揣測我的年齡，然后以對一個成年人的語氣輕聲對我說：“我們都結了婚，各人忙各人的家呢。”我以為以我的年齡不合適再問下去，但從此心里常想，那會是怎樣的男人和怎樣的家呢？譬如說，與她們早年的期待是否相符？與那陽光似的琴聲能否和諧？ 史鐵生作品_史鐵生散文集 史鐵生：故鄉的胡同 史鐵生：奶奶的星星分頁：123

舒婷：鼓嶺隨想　　寧立于群峰之中　　不愿高于莽草之上　　——題記　　我渴　　我的鞋硌腳　　我習慣地說 別　　否則我生氣了　　我故作惱怒地回過頭　　咦，你在哪里呢　　圓月　　像一個明白無誤的裝飾音　　證明我的隨想曲　　已經走調　　淚水涌出眼眶　　我孤零零地　　站住　　你的視線所無法關切的地方　　峰群似以不可言喻的表情　　提醒我　　遠遠地，風在山鼓吹號　　呼喚我回到他們中間　　形成一片　　被切割的高原　　我還渴　　我的鞋硌腳　　我仍然不住地　　在心中對你絮絮叨叨　　終于我忍住眼淚說　　親愛的，別為我牽掛　　我堅持在　　我們共同的跑道上　　1980.10 舒婷作品_舒婷詩集 舒婷：致大海分頁：123

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